Conjugaisons pièges des mots fléchés : passé simple, subjonctif

En conjugaison, les mots fléchés obéissent à une règle simple : la réponse est au même temps et à la même personne que la définition. « Pressâtes très fort la main » appelle un passé simple à « vous », donc un mot en -TES, ici -ATES : SERRATES (grille parue sur Fléchable). Si tu connais une vingtaine de terminaisons (passé simple, subjonctif imparfait, participes, futur), tu sais comment finit le mot avant d’avoir trouvé le verbe. Voici ces terminaisons, les faux amis qui leur ressemblent, et de quoi t’entraîner.

L’accord : la définition te donne la terminaison

Le principe est expliqué dans l’article comprendre les définitions de mots fléchés : la réponse reprend la nature, le temps et la personne de la définition. Avec les verbes, cela devient un outil très précis. « Tu propulsas dans les airs » est un passé simple à « tu » : la réponse finit par -S, et par -AS si son verbe est du 1er groupe. C’est LANCAS (grille parue sur Fléchable). Tu n’as même pas besoin de deviner le verbe pour écrire sa dernière lettre.

Trois subtilités font tomber les joueurs.

La personne n’est pas toujours unique. Au passé simple, « je » et « tu » s’écrivent souvent pareil : « Gardai ou gardas le silence » → TUS (je tus, tu tus). À l’inverse, « Fis la soustraction » → OTAS : fis vaut pour « je » comme pour « tu », mais le 1er groupe distingue OTAI (je) et OTAS (tu). Seul le croisement tranche.

Le temps n’est pas toujours unique non plus. « Réfléchit » peut être un présent (il réfléchit) ou un passé simple (il réfléchit aussi) : au 2e groupe, les deux temps ont la même forme au singulier. La réponse peut donc être PENSE ou PENSA, et c’est la dernière lettre, donnée par un mot croisé, qui décide.

Certains mots-signaux remplacent la grammaire. Au niveau facile (force 1), celui de la grille gratuite du jour, le temps est souvent écrit en clair : « Posséda, au passé simple » → EUT. Ailleurs, « demain » et « plus tard » annoncent un futur : « Captera le moindre murmure demain » → ENTENDRA, « Il se tordra de joie, plus tard » → RIRA. « Autrefois » est plus vague : il a servi pour un imparfait (« Allongions le bras autrefois » → TENDIONS) comme pour un passé simple (« Usa par frottement, autrefois » → LIMA). Toutes ces définitions viennent de grilles parues sur Fléchable.

Ces formes se concentrent dans les niveaux élevés. Sur les 164 grilles parues entre le 1er septembre et le 11 octobre 2026, nous avons relevé 54 définitions qui reposent d’abord sur une conjugaison : 36 au niveau diabolique (force 4), 12 au difficile (force 3), 3 au moyen (force 2) et 3 au facile (force 1). C’est l’un des marqueurs du passage d’un niveau à l’autre, détaillé dans l’article passer du facile au diabolique.

Le passé simple, le temps préféré des grilles

Le passé simple a tout pour plaire aux auteurs : des mots courts, des terminaisons régulières et des formes que personne n’emploie à l’oral. Ses terminaisons dépendent du groupe du verbe.

Personne	1er groupe (aimer)	2e groupe (finir)	En -is (prendre)	En -us (boire)	En -ins (venir)
je	AIMAI	FINIS	PRIS	BUS	VINS
tu	AIMAS	FINIS	PRIS	BUS	VINS
il, elle	AIMA	FINIT	PRIT	BUT	VINT
nous	AIMAMES	FINIMES	PRIMES	BUMES	VINMES
vous	AIMATES	FINITES	PRITES	BUTES	VINTES
ils, elles	AIMERENT	FINIRENT	PRIRENT	BURENT	VINRENT

Ce qu’il faut en retenir pour la grille :

• L’accent circonflexe disparaît. Nous aimâmes, vous finîtes, nous bûmes s’écrivent AIMAMES, FINITES, BUMES. Un mot en -AMES ou en -ATES ne ressemble plus du tout à un verbe, et c’est voulu. « Pressâtes très fort la main » → SERRATES, « Tirèrent leur chapeau » → SALUERENT, « S’attardèrent sans se presser » → TRAINERENT (grilles parues).
• Les verbes en -cer et -ger gardent leur son. Le Ç devient un simple C : il lança → LANCA. Les verbes en -ger gardent un E devant le A : « Tu considéras comme possible » → ENVISAGEAS (grille parue), mais ils mangèrent → MANGERENT, sans E de plus.
• Aller se conjugue comme le 1er groupe au passé simple : ALLAI, ALLAS, ALLA, ALLERENT. Ne cherche pas une forme en -IS.
• Les passés simples de 3 lettres (EUT, FUT, BUT, DUT, LUT, PUT, SUT, MIT, FIT, DIT, RIT, VIT) servent sans cesse de chevilles. La famille ?UT est détaillée dans l’article sur les mots de 3 lettres indispensables. Deux exemples parus : « Fut contraint de s’incliner » → DUT, « Apprit par l’expérience » → SUT.

Attention : la définition te donne la personne et le temps, pas le groupe du verbe de la réponse. « Accoururent » annonce un passé simple à « ils », donc -RENT, mais la voyelle d’avant dépend du verbe trouvé : ARRIVERENT, VINRENT. Écris -RENT tout de suite, et laisse un croisement te donner la voyelle (-ERENT, -IRENT, -URENT ou -INRENT).

Le subjonctif imparfait : -ASSE, -ISSE, -AT

C’est le temps des diaboliques, celui qu’on ne rencontre plus que dans les livres. Il se fabrique avec une recette sûre : prends le passé simple à « tu » et ajoute -SE. Tu aimas → que j’aimasse ; tu finis → que je finisse ; tu bus → que je busse ; tu vins → que je vinsse.

Personne	1er groupe (aimer)	2e groupe (finir)	En -is (prendre)	En -us (boire)	En -ins (venir)
que je	AIMASSE	FINISSE	PRISSE	BUSSE	VINSSE
que tu	AIMASSES	FINISSES	PRISSES	BUSSES	VINSSES
qu’il	AIMAT	FINIT	PRIT	BUT	VINT
que nous	AIMASSIONS	FINISSIONS	PRISSIONS	BUSSIONS	VINSSIONS
que vous	AIMASSIEZ	FINISSIEZ	PRISSIEZ	BUSSIEZ	VINSSIEZ
qu’ils	AIMASSENT	FINISSENT	PRISSENT	BUSSENT	VINSSENT

Le reconnaître dans une définition

La définition est elle-même au subjonctif imparfait, presque toujours avec « que » :

• « Que je donnasse de la voix » → CRIASSE ;
• « Que je ne bougeasse point » → RESTASSE ;
• « Qu’il mît un mur entre eux » → SEPARAT.

Le « que » peut aussi manquer : « Eusse le toupet » → OSASSE. Eusse est le subjonctif imparfait d’avoir, à « je » : la réponse l’est aussi. Ces quatre définitions viennent de grilles parues sur Fléchable.

Le piège de l’accent

Hors 1er groupe, à la 3e personne du singulier, seul l’accent circonflexe distingue le subjonctif du passé simple : il eut / qu’il eût, il fut / qu’il fût, il finit / qu’il finît. Dans la grille, l’accent disparaît : « Qu’il eût » et « Posséda » donnent tous deux EUT. Le 1er groupe est le seul à garder une vraie différence : il sépara → SEPARA, qu’il séparât → SEPARAT. Un mot en -AT qui répond à « Qu’il… » est donc un subjonctif imparfait du 1er groupe.

Autre confusion : au 2e groupe, le subjonctif présent et le subjonctif imparfait sont identiques à plusieurs personnes (que je finisse, que tu finisses, qu’ils finissent). Le subjonctif présent a ses propres définitions : « Qu’il place, au subjonctif présent » → METTE, « Pourvu que ces chaussures vous … » → AILLENT, « Avoir conjugué pour toi, au subjonctif » → AIES (grilles parues).

Tous les -ASSE ne sont pas des subjonctifs

Un motif en -ASSE fait penser au subjonctif, mais la langue courante en regorge. Parmi les mots en -ASSE les plus connus du lexique qui sert à fabriquer les grilles de Fléchable, aucun n’est d’abord un subjonctif imparfait : ce sont des noms, des adjectifs ou des verbes au présent (PASSE, CLASSE, TASSE, MASSE, IMPASSE, TERRASSE…). Plusieurs se lisent pourtant aussi comme des subjonctifs : RAMASSE (subjonctif imparfait de ramer), CREVASSE (de crever), LIASSE (de lier), MELASSE (de mêler). Un mot de 5 lettres en -ASSE est donc presque toujours un nom ou un verbe au présent ; le subjonctif devient probable quand le mot est long et que la définition est elle-même au subjonctif.

Les participes passés et leurs accords

Le participe s’accorde avec la définition comme un adjectif. Le masculin singulier donne la base, puis on ajoute -E, -S ou -ES.

Verbe	Masculin singulier	Féminin singulier	Masculin pluriel	Féminin pluriel
aimer	AIME	AIMEE	AIMES	AIMEES
créer	CREE	CREEE	CREES	CREEES
finir	FINI	FINIE	FINIS	FINIES
prendre	PRIS	PRISE	PRIS	PRISES
peindre	PEINT	PEINTE	PEINTS	PEINTES
dissoudre	DISSOUS	DISSOUTE	DISSOUS	DISSOUTES

Les pièges sont dans le tableau :

• Les participes en -é accumulent les E. Créées s’écrit CREEES, trois E de suite : un motif comme ?REEES n’est pas une faute de frappe.
• Certains participes ne bougent pas au masculin pluriel : PRIS, MIS, DISSOUS.
• Le féminin peut changer la consonne finale : dissous donne DISSOUTE. « Fondues dans la solution » → DISSOUTES (grille parue), un féminin pluriel.
• Un participe masculin pluriel ressemble à un présent à « tu » : AIMES peut être « aimés » ou « tu aimes ». « Tu as un faible pour quelqu’un » → AIMES (grille parue) est un présent, « Trop choyés par leurs parents » → GATES (gâtés, grille parue) un participe. La définition dit lequel.

Retiens aussi les petits participes qui servent de chevilles : EU, EUE, EUS, EUES (avoir), NE, NEE, NES, NEES (naître), LU, VU, SU, DU, avec leurs féminins.

Futur et conditionnel : -RA, -RAIT, -RONT

Le futur et le conditionnel se reconnaissent à leur R avant la terminaison. Leurs terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes, seule la base change.

Personne	Futur	Conditionnel
je	-RAI	-RAIS
tu	-RAS	-RAIS
il, elle	-RA	-RAIT
nous	-RONS	-RIONS
vous	-REZ	-RIEZ
ils, elles	-RONT	-RAIENT

Exemples parus : « Vous vous trouverez là demain » → SEREZ, « Mettrez fin à vos activités » → CESSEREZ, « Surviendrait à l’improviste » → ARRIVERAIT, et un double sens : « Conviendrait, comme un costume » → IRAIT.

La difficulté tient aux bases irrégulières, à connaître par cœur : aller → IR- (IRA), avoir → AUR- (AURA), être → SER- (SERA), faire → FER- (FERA), voir → VERR- (VERRA), envoyer → ENVERR- (ENVERRA), pouvoir → POURR- (POURRA), courir → COURR- (COURRA), mourir → MOURR- (MOURRA), savoir → SAUR- (SAURA), venir → VIENDR- (VIENDRA), tenir → TIENDR- (TIENDRA), vouloir → VOUDR- (VOUDRA), devoir → DEVR- (DEVRA).

Trois confusions à éviter :

• Futur ou conditionnel à « je » ? Je ferai (futur) donne FERAI, une lettre de moins que je ferais (conditionnel), FERAIS. Compte les cases.
• Conditionnel ou imparfait ? Les verbes en -rer ont un R dans leur base : il tirait (imparfait) → TIRAIT, il tirerait (conditionnel) → TIRERAIT ; nous tirions → TIRIONS, nous tirerions → TIRERIONS.
• Les deux I de l’imparfait. Les verbes en -ier gardent leur I devant -IONS et -IEZ : nous négociions → NEGOCIIONS. « Discutions de contrats ensemble » (grille parue) donne bien ce mot à deux I, alors que « Mettions fin à nos prétentions » → RENONCIONS n’en a qu’un.

Quiz : reconnais le temps

Huit définitions, de la plus facile à la plus retorse. Commence par identifier le temps et la personne, puis écris la terminaison avant de chercher le verbe.

Le tableau des terminaisons à reconnaître dans un motif

Quand un mot est à moitié rempli, regarde sa fin. Ce tableau rassemble les motifs que les conjugaisons laissent dans une grille, avec les faux amis qui partagent la même fin.

Fin du mot	Ce que c’est le plus souvent	Exemples	Faux amis à écarter
-AI	passé simple à « je », 1er groupe	RATAI, MENAI	ESSAI, GEAI ; futur en -RAI (SERAI)
-AS	passé simple à « tu », 1er groupe	LANCAS, TENTAS	AMAS, REPAS ; futur en -RAS (IRAS)
-AMES	passé simple à « nous », 1er groupe	AIMAMES, TIRAMES	DAMES, LAMES, RAMES, DRAMES
-ATES	passé simple à « vous », 1er groupe	SERRATES	TOMATES, PATES, PIRATES
-ERENT	passé simple à « ils », 1er groupe	SALUERENT	DIFFERENT ; PREFERENT (présent)
-IMES, -ITES	passé simple en -i, « nous », « vous »	FINIMES, PRIMES	CIMES, CRIMES, SITES ; DITES, FAITES (présent)
-IRENT	passé simple en -i, « ils »	PRIRENT, FIRENT	TIRENT, SOUPIRENT (présent)
-UMES, -URENT	passé simple en -u	BUMES, LURENT	LEGUMES, VOLUMES ; MESURENT, PLEURENT (présent)
-ASSE, -ASSES	subjonctif imparfait, 1er groupe	CRIASSE, ERRASSES	CLASSE, TASSE, MASSE, IMPASSE
-ISSE, -USSE	subjonctif imparfait en -i ou -u	FINISSE, EUSSE	CAISSE, LISSE, SUISSE
-AT	« qu’il… », subjonctif imparfait, 1er groupe	SEPARAT	CHAT, ETAT, CLIMAT
-ASSENT	« qu’ils… », subjonctif imparfait	AIMASSENT	PASSENT, CLASSENT (présent)
-RONT	futur à « ils »	IRONT, ARRIVERONT	FRONT, AFFRONT
-RAIT	conditionnel à « il »	IRAIT, ARRIVERAIT	TIRAIT, ENTRAIT (imparfait)
-IONS	imparfait ou subjonctif à « nous »	TENDIONS, ADORIONS	NATIONS, MILLIONS
-EE, -EES	participe passé féminin	OSEES, CREEES	ANNEE, IDEE, LYCEE

Certains mots sont les deux à la fois, et c’est là que naissent les plus beaux pièges : PLUMES (nous plûmes, de plaire), ADMIRENT (le présent d’admirer, ou le passé simple d’admettre), PASSIONS et PORTIONS (des noms, ou nous passions, nous portions), ARMEE (un nom, ou le participe d’armer).

Le réflexe à prendre : quand la définition est un verbe conjugué, repère la terminaison dès le survol de la grille, première étape de la méthode pour commencer une grille, et traite-la comme des lettres déjà gagnées. Quand la définition est un nom, méfie-toi au contraire des motifs qui ressemblent à des verbes : CIMES n’a rien d’un passé simple.

Quiz : les faux amis de la conjugaison

Chaque réponse ressemble à un nom ou à un autre verbe. Fie-toi au temps de la définition.

Une résolution commentée

Voici une mini-grille inventée pour cet article, où presque tout se joue sur les terminaisons. Appuie sur « Suivant » pour avancer, ou sur « Lecture » pour la laisser se résoudre.

Exercice : une mini-grille à remplir

À toi maintenant. Cette grille mélange futur, passé simple, présent et participe. Touche une case définition pour lire sa définition, puis remplis la grille.

Deux pièges t’y attendent : un présent irrégulier et un futur à base irrégulière. Relis le tableau des futurs si tu bloques.

À toi de jouer

Les conjugaisons rares se cachent surtout dans les mots fléchés diaboliques du jour : c’est là que tu croiseras des -ASSE et des -AMES. Pour t’entraîner sans chrono, pioche une grille difficile dans les archives gratuites et note chaque terminaison repérée au survol. Ensuite, lis l’article sur les définitions à double sens : les faux amis de ce tableau y deviennent des pièges volontaires.